“通信基础试验班”导师遴选

按照我院“通信基础试验班”培养计划内容的要求，学院现开始启动2016级“通信基础试验班”导师遴选的相关工作。

通信基础科学实验班是理学院与学校教务处、光研院共同开办，理学院负责培养和日常管理，目前属于理学院应用物理学专业，2013级开始招生，该班着重培养学生的交流能力、独立工作、自学能力和创新意识，每个学生都配备一名由正在承担科研工作的教师作为导师，就某一个专题指导学生进行研讨，或围绕一个较为广泛的介绍性主题，指导学生对需要解决和处理的问题的思想、原理、方法展开探究。

所谓导师制即按照老师、学生双向选择的原则，为每位同学配备一位科研指导教师，学生进入导师的研究团队，在导师的指导下学习、参与科研工作。

导师需要指导学生的课程学习和专业方向选择；引导学生参加科研工作和创新实践活动，或者指导学生学科竞赛。

请有意担任实验班导师的教师，填写《北京邮电大学通信基础科学实验班指导教师信息表》，并将填好的信息表在2017年11月8日之前交给主楼807洪冠华（电子版发到hgh@bupt.edu.cn）。

已经报过实验班导师的老师，已经在导师库中，不用再报名了，这次是补充、新增导师库。需要修改导师信息的请在附件中改动，改动部分标红，发给我。不愿意再担任导师的可以发邮件告知，我从导师库中删除。

导师库信息将发给学生，学生根据自己的兴趣特长与相关专业的老师联系，双向选择。

关于导师制的一些具体说明：

一、导师职责

1、引导、教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、指导学生的课程学习和专业方向选择。

3、引导学生参加科研工作和创新实践活动。在条件允许的情况下，安排指导的学生进入科研实验室参与项目研究。

4、担任所负责学生的创新实践项目指导教师，督促和指导学生出色的完成项目任务。

5、参加导师工作研讨会，交流指导学生的经验，提出完善导师指导工作的建议。

二、关于其它情况的一些说明

1、学生将在导师的指导下，在4-7学期完成4学分的科研训练工作，学院根据学生科研训练工作期间的表现和指导教师的意见，给与相应的最终成绩。具体为：

二年级上：导师向学生介绍所做工作，建议学生阅读有关文献资料，学生逐步熟悉导师工作环境；

二年级下：导师和学生确定科研训练的主要内容，学生写出大学生创新实验申请，并进行相关的科研开发工作；

三年级上~四年级上：学生在导师指导下继续进行科研训练和大学生创新实验方面的工作，并向学院提交“科研训练I”和“科研训练II”完成情况的相应材料。

2、每位导师原则上指导不超过2名学生。

3、如学生不能按指导教师的要求完成科研训练任务，导师有权向学院提出申请终止相关学生的指导工作。如学生由于个人能力原因，不能完成导师布置的科研训练工作，在指导教师同意的情况下，学生可以向学院申请退出当前指导教师的科研团队。

学院将按学期为导师发放补贴，并对指导工作进行评估。

欢迎各位老师积极申请！